UAPPLS-RFM Proyecto de educación autónoma de Oaxaca

UAPPLS-RFM proyecto de

educación autónoma de Oaxaca

Soy un salvaje, hijo de la naturaleza. Resiento

cualquier ataque a mi libertad. Mi alma

se aviva aún con el soplo de las montañas que

presenciaron mi advenimiento a la vida,

un soplo saludable, un soplo puro. Por

esto es que amo la justicia y la belleza.

Ricardo Flores Magón.

Primera llamada:

Un camino de semillas para unir pueblos.

Primer acto. Entre las montañas y las costas de Oaxaca, en medio de los campos de cultivo, junto a los talleres de oficios, entre ríos, cuevas y cañadas, bajo la sombra de la selva y la luz de las estrellas, entre los cantos de pájaros, en medio de la palabra de los pueblos, después de trabajar la tierra, en medio de la pandemia, entre el maíz, la caña y el cacao, con la esperanza puesta en lo alto, como si de tocar el cielo y las estrellas se tratara, sobre nubes de aguas fértiles que terminan en las bahías del mar del sur.

En medio del miedo y la derrota de una guerra económica, corporal, ideológica, en medio de la llamada “sana distancia”, de las restricciones sociales y el escándalo mediático que apuesta por la desinformación, la angustia y la ira, en medio de la crisis de un sistema lejano que subsume nuestras vidas a lógicas ajenas, a ciudades de encierro y miseria, en pueblos abandonados y atrincherados, con territorios recuperados que defienden historias, los pueblos del mar a la montaña han decidido un camino, un nudo de brechas que confluyen, un ancho andar de historias que se abrazan, se tejen y trenzan, un necesario paso a la ofensiva en tiempos de resguardo y soledad.

Segundo acto.

Lo pueblos, comunidades, colectivos e individuos que participan en el Centro de Capacitación Aprendizaje y Co-aprendizaje de la Ex finca Alemania, hemos decidido dar los primeros pasos en la formación de la Universidad de los Pueblos, desde abajo y desde adentro, desde el pensamiento revolucionario y digno de los pueblos del sur.

Un proyecto pensado hace más de 9 años, formulado desde hace más de seis años, gestado en cientos de reuniones, consultas amplias, intercambios, encuentros, investigación, documentación.

Estos primeros pasos de la Universidad serán las bases de un proyecto mucho más grande que permita la sistematización del conocimiento milenario de los pueblos, una universidad para aprender, una universidad que esté al servicio de la matria, que hable el tiempo abierto y el espíritu de los pueblos, que lo humano sea naturaleza, que la cultura de raíz y fruto sea de nuevo semilla, sin explotación ni de tierras ni de hombres ni mujeres, sin exclusión, sin imposiciones disfrazadas de inercia clasista, recuperando la filosofía y la práctica, el acuerdo colectivo, continuando el tequio y la mano vuelta, no tradicionalista ni despegada de la realidad. Una universidad desde los pueblos, no para formar mano de obra barata, no para buscar un status de papel, no para crear capataces elitizados y aspiracionistas, no para deformar el pensamiento y asegurar la segregación. No para garantizar una disciplina de golpe, silencio y modales de ricos y poderosos.

Tercer acto.

Una universidad-pueblo, donde las estrategias formativas se deciden en asamblea, donde el horizonte se marca por las necesidades y las creaciones, donde puedan estudiar todos los que quieran hacerlo y no sólo los que puedan pagarse los estudios o hereden puestos y accesos, no sólo por un papel sino por tener herramientas, métodos, técnicas y capacidades para construir hombres y mujeres libres, niños, niñas, ancianos, de campesinos, obreros, pueblos originarios dignos herederos y transmisores del conocimiento y del trabajo, donde se conjunta la teoría y la práctica, donde se trabaja y piensa en colectivo, recuperando las epistemologías y los conceptos de los pueblos y naciones, con pedagogías críticas de la realidad, donde no hay honores a puestos y grados externos e importados.

Una unidad de lo diverso que forme individuos y colectivos integrales, no sólo con conocimientos fragmentarios, de pequeña escala o de un solo tema, sino en la posibilidad de aprender y enseñar el mundo en todas sus esferas y dimensiones, en los poros que respiran desde lo más pequeño, del sencillo aprender con complejas ideas, no sólo en el tecnicismo o la teoría metamaterial, en los problemas concretos y en la reflexión abstracta, rutas y caminos de nuevos saberes, de nuevas técnicas, un espacio para imaginar y soñar, para conocerse con otros y otras que desde las diferentes geografías del planeta quieran ser partícipes de este esfuerzo entusiasta de comunidades y naciones.

Segunda llamada. Un sueño sureño.

Considerando que ningún Gobierno ni Imperio ni Estado en los últimos siglos se ha preocupado por la educación de los pueblos, que ninguna política educativa ha estado acompañada del pensamiento de los pueblos, que la exclusión de la educación afecta a millones en la ciudad, el mar y el campo, que los conocimientos de las escuelas oficiales están determinados por las políticas económicas, que los pueblos y los trabajadores son sujetos activos en la construcción de autonomías, que es importante generar alternativas en medio de la crisis actual, entre pandemias y epidemias, no sólo de coronavirus, también de paludismo, zika, chicunguya, dengue, colera, diarrea, entre devaluaciones, deforestación, migración, militarización, presos políticos, racismo.

Ante la falta de cobertura del sistema educativo en la mayor parte del territorio, ante las dificultades de acceder a la educación, ante la marginación de jóvenes y adultos, ante la impertinente formación en las escuelas oficiales, frente a la laicidad quebrada, la gratuidad condicionada, la cientificidad del espectáculo, la falta de información o la sobreinformación hegemónica, ante la repetición más prioritaria que el razonamiento, ante los sentimientos de los pueblos se ha echado a andar este proyecto.

Un paso, una universidad, espacio que se propone el acceso a la educación, negada siempre, limitada, acotada para mantenernos en el límite humano, una escuela de trabajadores, de pueblos, cercana en distancia y tiempo, accesible, abierta, científica, autónoma, laica, gratuita, popular, anticapitalista, verdadera, pública, comunitaria, participativa, dinámica, con acceso a la tecnología, un canto nuevo de fuegos y vientos de montañas, un suspiro de milpas, un susurro nocturno de ideas, poesía necesaria de encuentros, lluvia de tormenta y brisa de día soleado.

Acá no importa si tienes más de 30 años para dar o recibir clases, no importa el parentesco, no importa si tienes o no traje y corbata, o si llegas con bota, huarache o a raiz, no importa tu género, tu origen, donde el sudor no es un pecado sino un orgullo, donde no hay bola negra y bola blanca, ni examen de segregación, ni estudio socioeconómico, se accede de manera libre, importa tu voluntad colectiva.

Para prepararse, formarse y pensar en colectivo, para estar listos para el futuro aprendiendo del pasado, actuando en el presente, en medio del aislamiento y la demagogia, los pueblos han decidido el pensamiento libre, crítico, reflexivo, científico. En medio de megaproyectos impulsados ventajosamente desde el poder para beneficios del capital, los pueblos han decidido una apuesta de libertad en el cuerpo y el territorio, en la mejora y cuidado del medio ambiente, en el respeto a la naturaleza y a la vida humana, sin cárceles ni presos, sin trampas ni burocracias, sin límites ni prejuicios.

Un espacio enfocado en dar continuidad a los estudios que ya se tienen en el centro de capacitación y a iniciar desde cero en los temas, grupos y lugares donde sea necesario. Enfocada en ser un puente con el mundo, un puerto abierto a la humanidad y a las luchas. Con oído atento a los sabedores, tataconocedores y nanaconocedoras de los pueblos y las ciudades.

Tercera llamada. Un llamado a encontrarnos.

Primer acuerdo.

Se llamará:

Universidad Autónoma Plurinacional de los Pueblos Libres del Sur. Ricardo Flores Magón. “Cuando la tierra sea del pobre entonces será libre, por que dejará de ser pobre”.

Segundo acuerdo.

Se construirá la primera de muchas futuras sedes en la ex finca Alemania entre Santa María Huatulco y Xanica.

Tercer acuerdo.

Iniciará con tres carreras base Agronomía y Veterinaria, Ciencias de la Salud, Geohistoria, que son la prioridad consultada en los últimos años.

Tendrá trimestres formativos teóricos y prácticos, con talleres y cursos en línea de internet, apps y presenciales. Con prácticas en las tierras de cultivo y montaña, en el mar, en las ciudades, en otras regiones de Oaxaca, de México y del planeta.

Habrá también lingüística, computación, análisis y defensa territorial y corporal, formación física, deportiva, lúdica, filosofía, ciencias exactas, arquitectura, pedagogía, medios de comunicación, artes, oficios, museos, promotores de salud, geografía, matemáticas, tecnologías apropiadas, radio, biología, cine, música, danza, pintura, educación sexual y reproductiva, psicología, conocimientos mesoamericanos, geopolítica y muchas más que estaremos dando a conocer con sendas y sinuosas líneas, ejes y currículas.

Talleres ya en funcionamiento: herrería, danza, carpintería, panadería, corte y confección, apicultura, veterinaria, piscicultura, porcicultura, música, agroecología, serigrafía, medicina tradicional y mecánica.

Niveles educativos con los que ya se cuenta en el centro: preescolar, primaria, secundaria, bachillerato.

Convocamos a participar en los tequios locales, regionales, nacionales e internacionales para el equipamiento, la construcción de instalaciones, el diseño y organización de espacios, temas y mapas curriculares que conjunten el conocimiento, de los cuáles ya hay un avance significativo.

El 21 de noviembre de 2020, a 98 años de la muerte de Ricardo Flores Magón, se propone realizar un encuentro preparativo para los trabajos finales, habrá planeación, corrección, ajustes, modificaciones, propuestas, intercambios, teatro, cine, música, baile, sones, corridos, punk, ska, rock, entre otros, comida y pláticas.

El inicio planteado para el comienzo de las sesiones de clases será el 1° de Enero del 2021.

Puedes participar en la forma que elijas: a distancia, presencial, donando materiales o equipos, trabajando en las muchas áreas, creando, proponiendo y cumpliendo la palabra, acatando la voluntad colectiva, según tus tiempos, respetando, contribuyendo. Dando clases o tomando clases. Es un modo abierto, para construir juntos.

Comenzamos, la universidad, un centro en el camino de las fincas, el telón está abierto, el público toma el escenario, la tierra ha sido abonada y las primeras lluvias anuncian nuevas, florecen plantas y hay cachorros animales, el rayo y el trueno anuncian cosechas.

Dado lo anterior emiten la siguiente:

Convocatoria

El Comité por la Defensa de los Derechos de los Pueblos Indígenas CODEDI y

el Centro de Estudios Casa de los Pueblos CECAP convocan:

A todos los pueblos, comunidades e individuos, hombres o mujeres a participar en la:

Universidad Autónoma Plurinacional de los Pueblos Libres del Sur.

“Ricardo Flores Magón”.

Cuyo lema es: “Cuando la tierra sea del pobre entonces será libre, por que dejará de ser pobre”.

Se construirá la primera de muchas futuras sedes en la ex finca Alemania.

Iniciará con tres carreras base:

Agronomía y Veterinaria, 

Ciencias de la Salud

Geohistoria.

Que son la prioridad consultada en las comunidades en los últimos años.

Trimestres formativos teóricos y prácticos.

Talleres y cursos en línea de internet, apps y presenciales.

Con prácticas en las tierras de cultivo, montaña y mar, en las ciudades, en otras regiones de Oaxaca, de México y del planeta.

Talleres ya en funcionamiento en el centro:

Herrería y balconería, danza, carpintería, panadería, corte y confección, apicultura, veterinaria, piscicultura, porcicultura, música, agroecología, serigrafía, medicina tradicional, mecánica.

Niveles educativos con los que ya se cuenta en el centro:

Preescolar, primaria, secundaria, bachillerato.

El 21 de noviembre de 2020, a 98 años de la muerte de Ricardo Flores Magón, se propone realizar un encuentro preparativo para los trabajos finales y organiza la inauguración.

Inauguración e inicio de clases será el 1° de Enero del 2021.

Para participar y conoce más de este proyecto puedes consultar:

Página: www.uappls.org en proceso de construcción.

Correo: uappls@gmail.com

Fotografías: Cooperativa Autónoma Cimarronez.